Niveles de concreción curricular

1ºnivel

Estado

Es de carácter normativo y su elaboración es competencia de las administraciones educativas.

Tiene por finalidad determinar las experiencias educativas que se han de garantizar a todos los alumnos de una determinada etapa, ciclo o nivel educativo sin distinción. En él se reflejan las intenciones educativas del sistema.

2º nivel

Centro

Constituye el instrumento pedagógico-didáctico que articula el conjunto de actuaciones del equipo docente de un centro educativo.

Tiene por finalidad:

  • Alcanzar las capacidades previstas en los objetivos de cada una de las etapas
  • Garantizar la adecuada progresión y coherencia en la enseñanza de los contenidos educativos a lo largo de la escolaridad

El proyecto curricular de centro se compone de :

a) PE ( proyecto educativo) ; el Plan de Atención a la Diversidad se encuentra dentro de todos los niveles, pero concretamente dentro de éste.

b) PG( proyecto de gestión); regula la economía

c)POF( proyecto de organización y funcionamiento)

3º nivel ; aula

Conjunto de estrategias y actividades de enseñanza-aprendizaje que cada profesor realiza con su grupo de alumnos.

Estos aspectos han de ser recogidos en forma de unidades didácticas ordenadas y secuenciadas para las áreas de cada ciclo y/o nivel educativo

La actividad docente de cada profesor y sus programaciones de aula deben estar de acuerdo con las directrices marcadas por las programaciones didácticas de los Departamentos.

Algunos autores establecen un cuarto nivel :

4ºnivel

Adaptación curricular individual 

Es la acomodación o ajuste de la oferta educativa común a las posibilidades y necesidades de cada uno.

Tiene por finalidad adecuar el currículum a las necesidades reales y asegurar el logro de las competencias y habilidades necesarias.

Es en este nivel donde se atiende a la diversidad, es decir, donde se tiene en cuente las necesidades individuales de cada alumno.

Estas adaptaciones pueden ser:

  • Significativa.
  • No significativa.
  • Alta capacidad intelectual.

https://www.andaluciaeduca.com/actualidad/verarticulo.php?id=7

  • ttp://es.slideshare.net/dzamoranog/niveles-de-concrecin-curricular-en-educacin-primaria-y-secundaria
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