Blogs para educar. Usos de los blogs en una pedagogía constructivista

Los weblogstienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente. En este artículo se analizan las características propias del formato blog que favorecen su aprovechamiento en procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de una pedagogía constructivista y de acuerdo con las necesidades educativas de la Sociedad de la Información y la Comunicación.

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Aquello que destacamos del artículo, es que es fundamental "aprender a aprender", ya que la formación no se limita únicamente a un espacio y tiempo determinado, ya que la capacidad de aprendizaje se mantiene a lo largo de toda la vida.

Las "weblogs", es una herramienta que sirve de apoyo para el aprendizaje de los alumnos ya que: promueven la interacción social, dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje y, por último, son fáciles de asimilar basándose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital.

UNIFORME ESCOLAR, SI O NO

El uniforme escolar supone para algunos padres y expertos un "ahorro económico" para las familias, contribuye a la "sostenibilidad ambiental" y elimina las posibles "desigualdades socioeconómicas" de los alumnos, mientras que para otros es un elemento que les "resta individualidad" y su uso no tiene "ninguna consecuencia pedagógica probada".

Ante el conocido debate entre si el uniforme escolar homogeniza a los alumnos o no siguen habiendo diferentes opiniones pero parece que sigue primando la idea de que supone un gran ahorro para las familias aunque otras opiniones menos mayoritarias dicen que el uniforme es algo que va en contra de la individualidad de los alumnos.

También son varias las críticas sexistas hacia estos uniformes